在162年前的今天，1858年11月17日(農(nóng)歷1858年10月12日)，英國空想社會主義者羅伯特·歐文逝世。羅伯特·歐文(RobertOwen，1771年5月14日-1858年11月17日)，英國空想社會主義者，也是一位企業(yè)家、慈善家。歐文出身貧寒，當過學徒、店長、后來成為了一家工廠老板。他在自己的工廠中主動縮短工人的勞動時間，改善福利條件，提高工資。1824年歐文在美國印第安納州買下1214公頃土地，開始新和諧移民區(qū)實驗，但實驗以失敗告終。歐文在歷史上第一次揭示了無產(chǎn)階級貧困的原因，并從生產(chǎn)力的角度提出公有制與大生產(chǎn)的緊密關系。晚年還提出過共產(chǎn)主義主張。最著名的著作為《新社會觀》《新道德世界書》。1823年，他以全部財產(chǎn)在美國印第安納州建立了一所"新和諧村"，進行共產(chǎn)主義"勞動公社"的實驗。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是歐文對人類教育理論寶庫的一大貢獻。他認為，要培養(yǎng)智育、德育、體育全面發(fā)展的一代新人，必須把教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合起來。為了普及教育，歐文主張建立教育制度，實行教育立法。歐文認為，"教育下一代是最最重大的問題"，"是每一個國家的最高利益所在"，是"世界各國政府"的"一項壓倒一切的緊要任務"。為了使每一個孩子特別是勞動人民出身的孩子，從出生起就受到最好的教育，歐文主張應當立即為勞動階級安排一種國家教育制度"，"通過一項聯(lián)合王國全體貧民與勞動階級教育法案"。歐文還詳細地列舉了教育法案的具體條款，如教育部門的領導人選、教師的培養(yǎng)，經(jīng)費的開支；教學內(nèi)容、教學計劃、教學方法的確定；家庭教育和社會教育等，并論證和闡述了立法的理由。點評：“現(xiàn)代人事管理之父”，三大空想社會主義者之一