這首詩由近及遠(yuǎn),由小到大,寫出了溝水不舍晝夜,滾滾滔滔,流向大海的情景。溝水,絹絹細(xì)流,微不足道,但是它始終按一定的方向流去,與大江大河匯合,以洶涌澎湃之勢,直奔大海。詩人以小見大,通過一條小小的溝水,表現(xiàn)了一種不屈不撓積極進(jìn)取的精神,揭示了水流千里歸大海這樣的歷史發(fā)展規(guī)律。
一溝流水,沒有動(dòng)人的景致,沒有廣闊的場面,平常又平常,實(shí)在難以下筆。但是,詩人從時(shí)間、空間上給予展開,由當(dāng)時(shí),聯(lián)想到溝水的日日夜夜;從眼下,聯(lián)想到溝水的千里歸宿,把一溝流水同“千里流歸大海”這樣的道理聯(lián)系起來,使溝流水閃爍出哲理的光輝,耐人尋味。詩中“住”字用得很好,“住”是人的動(dòng)作,用它就使溝水?dāng)M人化了,富有了感情。若用“盡”字就顯得太客觀,沒有生氣。這一問一答,表達(dá)了兒童特有的心理,充滿情趣,給人親切的感受,也使全詩活潑生輝。
詩雖然簡短,卻富于哲理,寓意深刻。詩人寫這首詩的時(shí)候,或許想起了漢代樂府《長歌行》:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!睍r(shí)間像小溪水一樣流逝,自己一定要發(fā)憤努力,不辜負(fù)大好的時(shí)光。詩人也或許從奔流的小溪聯(lián)想到人生的歷程:小溪不停地流入滄海,象征著一個(gè)人從童年逐步地走向成熟、富有智慧,終于匯入浩瀚的人生的大海。詩里還隱隱流露出一種不達(dá)目的、決不罷休的氣概。
參考資料:
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2、白雪主編.聰明少年故事精品集:陜西旅游出版社,1998年11月第1版:第287頁
3、馬美信 賀圣遂主編.中國古代詩歌欣賞辭典:漢語大詞典出版社,1990年06月第1版:第599-600頁