譯文
廢園之中茫茫一片春草青翠茂密，卻也不能留住春光。野藤荊棘侵占了路徑，妨礙著行人的步履。不懂得性情的柳絮偏偏在隨風起舞，密集地，輕輕地拂落在人們的臉面上。
有花木的院子的主人是誰呢？一朵孤單的鮮花正在墻角里開的耀眼。可不要怨無人來摘取它，因為它開在春暮，可真不是時候?。?br />
注釋
鵲踏枝：詞牌名。即“蝶戀花”，又名“鳳棲梧”等。雙調，六十字，上下片各五句四仄韻。
漠漠春蕪：茫茫一片春草。漠漠：廣漠無邊的樣子。
春蕪：春草碧綠貌。
春不?。捍喝チ恕?br />礙卻：妨礙。
蒙蒙：一作“濛濛”，雨雪云霧迷茫的樣子。此處指飛絮漫天飛舞。
繡院：指有花木的院子。
明：指花開的耀眼。
如許：這樣。
不合：不該。
陽春：溫暖的春天。

  這首詞作于公元1815年（嘉慶二十年乙亥）六月（一說這首詞作于公元1814年（嘉慶十九年）或道光二十年（1840年））。經世致用，原是龔自珍青年時期即深懷的抱負，但是嘉慶十五年（1810年）應順天鄉(xiāng)試竟只中了個副榜，三年后再試又落榜。這首《鵲踏枝》就寫于這一時期這樣的心境中。

  這首詞運用比興手法，極寫廢園的荒蕪凄涼景色，并以獨明的孤花自況。

  上片先寫廢園春光關不住，春之景象中又有牽衣藤刺，撲面飛絮，這藤刺、飛絮，或許就是他對于時政的感慨。下片還是扣住春光來寫，不過這春光卻是暮春的景象，一朵孤花開放在墻角，沒有人來采摘。結尾兩句含有勉勵的意思，勉勵年輕一代珍惜少年時光，有所作為，莫使良機空逝而徒然嘆息。抒發(fā)其興亡、盛衰和懷才不遇之感。全詞寓情于景，情景交融，寓意深刻。郁勃激蕩而凄絕靈動，在晚清詞壇別樹一幟。

  起句“漠漠春蕪春不住”，廣漠的園地上一片荒蕪蕭索，春日的芳華已消逝褪盡的景象。“藤刺牽衣，礙卻行人路?！倍切疤俾薄栌沟耐豕蟪技捌鋷蛢吹奈娜藗?，卻處處牽制，阻礙著維新改革者的道路?！捌菬o情偏解舞”?！拔琛痹诖颂幱须p關作用。一是代表那些昏庸的王公大臣們紙醉金迷，酣歌漫舞；二是指行人之舞，即改革維新者前進的步伐。二“舞”是對立存在的?！懊擅蓳涿娼燥w絮”，說明維新改革者的道路坎坷，詞人怒斥群丑，悲憤之勢已出。

  下半片的“繡院深沉誰是主？一朵孤花，墻角明如許！”一朵明麗的孤花在荒蕪的廢園中寂寞地開放，無人培護，無人欣賞。突出了它獨立荒園，孤芳高潔的品格?；ㄅc詞人的心境融合無間，靈犀相通。結尾“莫怨無人來折取，花開不合陽春暮”，是安慰孤花，亦強作自解，以孤花自喻。詞人透露出一種懷才不遇的凄涼，同時又以身不逢時而自我寬慰。

  這首詞寫得十分蘊藉含蓄，深意在所描寫的景象之外。詞刻意描繪廢園春景，是要讓讀者看到一幅時代的政治畫圖，就是清王朝在那些“藤荊”之類的奸佞之臣當權下，正走向末路和敗亡。詞人也強烈感受到時下政治的腐時，深深地為國家民族的前途而憂慮?！袄C院深沉誰是主”，“繡院”暗喻的是當時的清王朝，這一句還包含了詞人盼望“圣主明君”招攬人才，改革時政，振興國運的懷抱。詞的最后幾句，則是詞人以花自比，抒發(fā)的是空懷救國救民之才而無法施展的人生感慨。